"בארץ אהבתי השקד פורח" /לאה גולדברג

מפגש שירה בציבור לקראת ט"ו בשבט בנושא פרחים, עצים, צמחים וטבע.
הפעילות יכולה להתקיים גם בחיק הטבע – (אם מזג האוויר מאפשר זאת).
ניתן לערוך חידון בנושא – והכל באווירה שמחה ומחממת את הלב.
בשנים  האחרונות הפך "סדר ט"ו בשבט" לפופולרי מאוד, ניתן ומומלץ לשלב
סולנים  מהקהל.
קיימת אפשרות לארח את היוצר  דודו ברק ו/או אומנים אורחים:
מיטל טרבלסי, רוחמה רז, יהודה אליאס, מירי אלוני ועוד.

בבתי הספר היסודיים – פעילות קהילתית בזיקה עם תכנים ורציונאל מתוכנית
מפתח הל"ב - (החינוך לחיים בחברה) חודש שבט בדגש על אחריות לסביבה.

מקור החג: ראש השנה לאילנות, מדוע דווקא בחמישה עשר בשבט?
גילגולו של חג, מנהגים, מאכלים ועוד.

ההבדל בין קריוקי לשירה בציבור:

קריוקי – מעט היסטוריה

במקור קראוקה – פירוש המילה ביפנית – תזמורת ריקה, מנהג שכבר קיים מעל 25 שנה ביפן.

בד"כ הגברים אחרי יום עבודה עמוס נהגו ונוהגים לפקוד בארים וללגום מהסאקי האהוב עליהם ויחד עם זה לעמוד מול צג מחשב, לאחוז במיקרופון, לבחור שיר מוכר ואהוב, על המסך יופיע קליפ כשמתחתיו מופיעות מילות השיר בשורה, המילים מודגשות כשיש לשיר אותן- תזמון המילים מסומן באופן ויזואלי – בצבע משתנה או בהדגש אותיות וברקע מתנגן לו השיר ללא השירה כלומר רק הפליי בק, כך מבטיח ה"זמר" לא לברוח מהקצב ולהישאר פחות או יותר עם השיר.

מנהג חברתי זה הגיע כמעט לכל מקום בעולם וכמובן לא פסח עלינו, הוא אף השתכלל וממסך טלוויזיה שהיה מיועד ל"זמר" בודד התפתחה לה תעשייה שלמה של דיסקים – תקליטורי קריוקי בפורמט DVD שכל אחד יכול לרכוש לעצמו, לצפות ולהקרין באמצעות מקרן. כך צצו להם בארץ בשנים האחרונות מאות מנחי קריוקי כשלרובם אין שום רקע וניסיון מוסיקאלי.

האם נחוץ רקע או ניסיון מוסיקאלי על מנת להיות מנחה קריוקי?

על המנחה לעזור, לכוון – לנתב ו לסולן/נים את הדרך. עליו להכיר ולשלוט בשיר מעבר להדגמה בשירה בסולם הנכון הרבה לא נותר לו לעשות שכן גובה ומהירות השיר – סגורים ומוכתבים.

לצערי נתקלתי בלא מעט מנחים ללא שליטה בשירים – ואז המצב עגום – הסולן/נים – לא בגובה הנכון, לא במהירות והכול נשמע רחוק מלהיות קשור לשיר. יחד עם זאת ישנם מנחים ומועדוני קריוקי מקצועיים, לא מעט זמרים נחשפו במסגרות אלה.

לגבי איכות הקליפים בקריוקי: – בד"כ הקשר בין השיר לתסריט הקליפ הוא מקרי ואין קשר ביניהם.

לעומת – שירה בציבור, שם בד"כ המנחה מלווה בכלי נגינה ושר בעצמו .

בשירה בציבור יכול המנחה להאט או להאיץ את השיר, להתאים את גובה השיר לקהל הממוצע או לסולן כזה או אחר, זה כמובן דורש מהמנחה להיות מוסיקאי בעל ניסיון בנגינה, ולשלוט ברפרטואר גדול.

כמנחה שירה בציבור אני מלווה בגיטרה ובד בבד במקרים רבים משתמש גם בפליי בקים אותם אני משלב יחד עם הנגינה והשירה שלי לצורך גיוון והעשרה. במקרה ואני מזהה שהקהל או הסולן לא מסתדרים (דבר נדיר) אני מפסיק את השמעת הפליי-בק ונשאר עם לווי הגיטרה בה אני שולט.

הטקסט המופיע על המסך אינו מתוזמן ומוכתב מבחינת המהירות כך שאני שולט במהירות, במספר הבתים שיושרו וכו'. אין מקום להבלטת אותיות שכן אני המוביל וכמובן תמיד שמח לגוון במובילים מהקהל אותם אני קולט ברגע אמת.